Titolo |
argomento |
orario |
referente |
risorse |
Flessibilità orario e classi |
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esercitazioni e produzione animale |
zootecnia |
scolastico |
Angela Someda |
ordinarie |
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azienda agraria |
Azienda agraria |
scolastico |
Angela Someda |
ordinarie |
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esercitazioni di chimica e agronomi |
Chimica e agronomia |
scalastico |
Angela Someda |
ordinarie |
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esercitazioni monotematiche |
azienda |
scolastico |
Luigi Della Gaspera e Guido Iemmi |
ordinarie |
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la cultura della qualità |
Chimica, zootecnia e azienda |
scolastico |
Angela Someda |
ordinarie |
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laboratori di fisica e disegno |
Fisica e disegno |
scolastico |
Sante Vallar |
ordinarie |
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articolazione flessibile gruppo classe |
insegnamento-apprendimento individualizzato |
scolastico |
Paola Valentinis |
ordinarie |
Formazione personale |
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lingue di base e avanzato |
Lingua inglese |
extrascolastico |
Isa Brovedani |
Fondo istituto |
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storia e storia dell’arte |
Lezioni storia dell’arte |
extrascolastico |
Angelo Bertani |
Fondo istituto |
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curricoli verticali di storia |
Sperimentazione di curricoli di storia verticali |
extrascolastico |
Lucia D’Andrea e Omero Gri |
Fondo istituto/o finanziamento esterno |
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la cultura della qualità |
politica della qualità e l’azienda ecologica |
extrascolastico |
Angela Someda |
Fondo istituto |
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comunicazione efficiente ed efficace |
metodi di apprendimento tecniche di insegnamento |
extrascolastico |
Angela Someda |
Fondo istituto |
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innalzamento obbligo scolastico |
metodologia della ricerca e uso delle biblioteche |
extrascolastico |
Lucia D’Andrea |
Fondo istituto |
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webprof |
sviluppo e mantenimento del sito scolastico |
extrascolastico |
Omero Gri |
Fondi della provincia |
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Software di simulazione (lab view) |
programmazione del PC per il controllo di processo e la simulazione. |
extrascolastico |
Andrea Secomandi e Sante Vallar |
Fondo istituto |
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sicurezza |
simulazioni di evacuazione |
extrascolastico |
Angelo Angelillo e Gianfranco Zuccolin |
Fondo istituto |
Accoglienza |
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Progetto: continuità |
favorire l’orientamento nella scelta della scuola superiore |
extrascolastico |
Nicoletta Comuzzi |
Fondo istituto |
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giornata scuola aperta |
far conoscere il progetto educativo dell’Istituto all’esterno |
extrascolastico |
Angela Someda |
Fondo istituto |
Orientamento |
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orientamento in entrata |
OriEN |
scolastico |
Omero Gri e Marisa Muzzi |
ordinarie |
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orientamento in uscita |
>OriUS |
scolastico |
Franca Pielli |
ordinarie |
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Progetto immagine |
consolidare e promuovere l’immagine dell’Istituto per raggiungere l’utenza e informare l’opinione pubblica sulle offerte formative |
extrascolastico |
insegnanti disponibili |
Fondo istituto |
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giornalino studenti ed ex-studenti |
progetto editoriale con ex-studenti e allievi dell’Istituto |
extrascolastico |
Angelo Bertani |
Fondo istituto |
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dispersione e star bene a scuola |
indagare sui problemi che portano gli studenti ad abbandonare gli studi |
extrascolastico |
Isa Brovedani e Nicoletta Comuzzi |
Fondo istituto |
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il mondo a scuola |
integrazione degli extracomunitari |
extrascolastico |
Nicoletta Comuzzi |
Fondo istituto |
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multiculturalità |
prevede una flessibilità oraria delle lezioni di lingua con alcuni incontri pomeridiani |
Scolastico e extrascolastico |
Isa Brovedani, Laura Raengo e Giuliana Teja |
Ordinarie e Fondo istituto |
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sportello informatico |
Due ore alla settimana per guidare all’utilizzo degli strumenti informatici insegnati e studenti (attività didattiche e di ricerca in Internet) |
extraorario |
Omero Gri |
Funzione obiettivo |
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sportello di matematica |
a disposizione di studenti che necessitino di chiarimenti e spiegazioni su argomenti relativi alla disciplina
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Extraorario su prenotazione |
Maria Luisa Cisotto e Stefania Gabelli |
Fondo istituto |
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sportello di inglese |
a disposizione di studenti che necessitino di chiarimenti e spiegazioni su argomenti relativi alla disciplina |
Extraorario su prenotazione |
Isa Brovedan |
Fondo istituto |
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sportello economia aziendale |
a disposizione di studenti che necessitino di chiarimenti e spiegazioni su argomenti relativi alla disciplina |
Extraorario su prenotazione |
Nicoletta Comuzzi e Franca Pielli |
Fondo istituto |
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biblioteca |
Catalogazione dei testi, organizzazione di moduli di integrazione fra le discipline curricolari |
disposizione |
Maria Grazia Fabruzzo e Lucia D’Andrea |
ordinarie |
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scuole in rete |
istituto è polo per la rete informatica del mandamento Maniago-Spilimbergo. |
extrascolastico |
Omero Gri |
Funzione obiettivo + fondo istituto |
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stage |
previsti stage e visite aziendali per ciascuno degli indirizzi di studio |
extrascolastico |
ITAg: Angela Someda ITI: Angelo Angelillo IPSCT: Nicoletta Comuzzi, Franca Piella e Graziella Rossi |
Fondo istituto |
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banca dati delle unità lavorative del territorio |
aggiornare lo spazio Internet, nel sito dell’Amministrazione regionale, relativo alla nostra scuola |
extrascolastico |
Lucia D’Andrea, Marisa Muzzi, Laura Raengo e Andrea Secomandi |
Fondo istituto |
Eccellenza |
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olimpiadi della matematica |
diffondere l’interesse per la matematica e i problemi che pone. |
scolastico |
Maria Luisa Cisotto |
ordinarie |
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gare valutatori ITAg |
Partecipazione alle gare interregionali e nazionali per juniores di valutazione delle razze bovine |
scolastico |
Angela Someda |
ordinarie |
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disegno con tecniche CAD |
acquisizione delle tecniche CAD |
Antonio Esposito |
Fondo d’istituto |
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Perseus |
valorizzazione dell’educazione motoria fisica e sportiva. |
extrascolastico e scolastico |
Mauro Serena |
Fondo istituto e ordinarie |
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sport a scuola |
attività fisico-sportive sia all’interno dell’Istituto
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extrascolastico |
Mauro Serena |
Fondo istituto |
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agricoltura ecocompatibile |
dell’agricoltura ecocompatibile |
extrascolastico |
Angela Someda |
Fondi della provincia |
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tecniche di giardinaggio |
la progettazione e la realizzazione pratica di uno spazio ornamentale. |
extrascolastico |
Angela Someda |
Fondi della provincia |
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frutticoltura biologica |
approfondimento delle tecniche di produzione in agricoltura biologica |
extrascolastico |
Angela Someda |
Fondi della provincia |
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industria della carne |
approfondimento delle tecniche di produzione di prosciutti, insaccati e salumi tipici. |
extrascolastico |
Angela Someda |
Fondi della provincia |
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English convertation for agricultural expert |
approfondire la padronanza del linguaggio corrente e tecnico. |
extrascolastico |
Angela Someda |
Fondi della provincia |
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rassegna cineforum, spettacoli teatrali e conferenze |
Il cinema e le altre forme di spettacolo e di comunicazione |
extrascolastico |
Donato Guerra |
Fondo istituto |
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laboratorio creativo degli studenti |
valorizzare le abilità artistiche e creative degli studenti |
extrascolastico |
Donato Guerra |
Fondo istituto |
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mostre attinenti a discipline curriculari o d’interesse locale |
Per tutte le classi dell’Istituto. |
extrascolastico |
docenti delle discipline interessate |
Fondo istituto |
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scambio culturale con la Gran Bretagna
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scambio di soggiorno di un gruppo di alunni nel corso dell’anno scolastico |
extrascolastico |
Isa Brovedani |
Fondo istituto |
Sostegno e interventi a favore degli studenti |
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prevenzione (studenti biennio, famiglie e docenti) |
Individuare e risolvere situazioni di difficoltà di apprendimento |
extrascolastico |
Fondo istituto |
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1a parte: - Dal disagio ai disagi alle trasgressioni |
Laura Raengo e Mario Sartor |
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2a parte: - Educazione stradale e rischi connessi all’uso di sostanze tossiche |
Nicoletta Comuzzi, Franca Pielli, Laura Raengo e Mario Sartor |
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recupero e/o approfondimento |
possibilità di realizzare corsi di recupero e/o approfondimento per tutte le classi |
extrascolastico |
Consigli di classe |
Fondo istituto |
Attività H |
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Progetto di vita dalla scuola al lavoro |
Finalizzare l’integrazione scolastica a una futura integrazione lavorativa officina: acquisizione conoscenze e competenze di tipo professionale nel campo della meccanica |
flessibile dell’orario scolastico |
Paola Valentinis |
ordinarie |
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scuola-azienda |
Potenziamento delle abilità relazionali, di autonomia e acquisizione di alcune competenze agrarie |
sostituisce alcune ore curriculari |
Paola Valentinis |
ordinarie |
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continuità H |
accompagnare l’ alunno disabile dalla scuola media inferiore alla scuola superiore |
scolastico |
Paola Valentinis |
ordinarie |
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integrazione scolastica (Legge 104/92)
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per allievi portatori H, perché possano utilizzare i programmi e l’attrezzatura informatica per la conoscenza degli applicativi AUTOCAD – EASY CNC |
scolastico |
Angelo Angellillo |
ordinarie |
Insegnamenti integrativi |
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lingua 2000 |
(triennio ITAg corso ordinario, IPSCT triennio di qualifica e biennio di postqualifica con introduzione della seconda lingua comunitaria – perfezionamento della lingua anche con lettore) |
extrascolastico |
Isa Brovedani e Cristiana Rigo |
Fondo istituto |
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mostra concorso internazionale Fax for peace |
concorso è rivolto agli studenti dell’Istituto, delle scuole di ogni ordine e grado e agli artisti |
extrascolastico |
Donato Guerra |
Fondo istituto + finanziamenti esterni |
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alfabetizzazione informatica |
Apprendimento dell’uso del computer, nelle sue applicazioni principali. |
extrascolastico |
Omero Gri |
Fondi regionali |
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videocinema & scuola |
Il cinema come linguaggio, la videocamera come strumento per comunicare. Il tutto attraverso l’uso della tecnologia digitale. |
extrascolastico |
Lucia D’Andrea e Omero Gri |
Fondo istituto |
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dal testo letterario al testo filmico |
Costruzione di una sceneggiatura originale di un testo filmico che verrà poi interamente realizzato. |
extrascolastico |
Giuliana Teja e Laura Raengo |
Fondo istituto |
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viaggi di istruzione e visite guidate (mostre, città d’arte e siti storici) |
Per tutte le classi si prevede di effettuare viaggi di istruzione e visite guidate |
Scolastico/ extrascolastico |
Consigli di classe. |
Fondo istituto |
Area di approfondimento IPSCT |
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Progetto: la comunicazione con il PC |
Rivolto alla classe 1a A, alla 1 a B |
scolastico per 18 ore per 20 ore, diviso in 3 U.D. |
ordinarie |
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Progetto: funzioni avanzate degli applicativi di office |
Rivolto alla classe 2 a A |
scolastico per 44 ore, diviso in 4 U.D. |
ordinarie |
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organizzazione di un viaggio on line |
Rivolto alla classe 3 a A |
scolastico per 46 ore, diviso in 2 U.D. |
Gabriella Rossi |
ordinarie |
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multimedialità |
approfondire le conoscenze informatiche Rivolto alla classe 3 a A, |
scolastico per 32 ore. |
ordinarie |
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OriEN |
Attività di informazione, di sostegno formativo, di counseling Rivolto alle classi 1 a A, 1 a B e 2 a A, |
per complessive 96 ore. |
Marisa Muzzi |
ordinarie |
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inglese lingua viva |
Rivolto alle classi 1 a A, 1 a B e 3 a A. Obiettivo: potenziare e recuperare le abilità orali (listening and speaking) |
scolastico per un totale di 28 ore |
Cristiana Rigo |
ordinarie |
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cabri géomètrie |
Rivolto alle classi 1 a B e 3 a A |
scolastico un totale di 20 ore. |
Stefania Gabelli |
ordinarie |
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Progetto alimentazione |
Rivolto alle classi 1 a, 2 a, 3 a. |
per un totale di 18 ore |
Valentina Degasperi |
ordinarie |
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Progetto modulistica
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familiarizzare con la modulistica più utilizzata a livello aziendale, bancario, postale Rivolto alla classe 1 a B e 2 a A |
per un totale di 20 ore. |
Nicoletta Comuzzi |
ordinarie |
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multiculturalità . |
Rivolto alle classi 1 a A, 1 a B e 3 a A permettere agli studenti di familiarizzare con le diverse culture presenti nel territorio |
scolastico per un totale di 24 ore, 8 per classe |
Laura Raengo |
ordinarie |
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Progetto cinema |
Rivolto alla classe 1 a A, 1 a B e 2 a A. introdurre l’analisi del testo filmico |
scolastico |
ordinarie |
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Progetto attualità |
Rivolto alle classi 1 a A, 1 a B e 2 a A Obiettivo: analisi di materiali e documenti legati a problemi di attualità di particolare rilievo |
scolastico |
ordinarie |
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Progetto lettura Rivolto alle classi |
1 a A, 1 a B 2 a A. lettura di autori contemporanei |
scolastico 54 ore 28 ore 46 ore totale di 128 ore |
Denise Agnola |
ordinarie |
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OriUS
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3 a A orientamento in uscita |
scolastico totale di 20 ore |
Franca Pielli |
ordinarie |